مناقشة القرار 138

[أحمد محمد التازى]

صدقت أخى العزيز محمد صحصاح حيث أن هذا القرار أضاف الكثير من الأعباء خاصة
على المديرية التعليمية وكلفهم بالعديد من الأعمال التى قد تكون ليست من الجودة بصورة مباشرة
ولنى أصبحت مشفقاً على الزملاء قى هذا القسم وهم يعانون الكثير

[أسامة الشريف]

في البداية أتقدم بخالص الشكر للآستاذ أحمد التازي غلي مقترحاته البناءة والتي تستحق المناقشة لأهميتها .
وللإخوة الأفاضل والزملاء الأعزاء من أعضاء الدعم الفني والجودة في ربوع مصر : أرجوكم أن نناقش القرار بموضوعية بما يضيف مقترحات بناءة طالبنا بها جميعا علي مدار الأعوام الماضية مثل أن يكون للوحدة مسمي وظيفي رسمي معترف به , وأن يكون لها هيكل تنظيمي ووظيفي , وأن تكون تبعية الوحدة لجودة الوزارة مباشرة , وأن تخصص لها ميزانية تفي بمتطلبات التدريب والتأهيل وأجهزة ومعدات تكنولوجية , وأن يكون لها سلطة اتخاذ القرار ضد أي مدير مدرسة متكاسل أو رئيس وحدة تدريب علي الورق .
هذا ما دعوت سيادتكم للنقاش حوله وأرجو أن تثروا الموضوع بمقترحاتكم البناءة حتي لا نعاود الشكوي مرة أخري لأن من الواضح أن من يصيغون تلك القرارات بعيدون كل البعد عن الواقع الميداني وعن ما نعانيه من معضلات من خلال الممارسة سواء في المدارس أو مع القيادات الإدارية الغير مقتنعة أصلا بالجودة لأنهم لا يدركون أهمية تحقيق الجودة .فهيا بنا نضع المقترحات البناءة واللازمة ليكون عضو الجودة بالتعليم قبل الجامعي لا يقل عن عضو الجودة بالتعليم الجامعي .
مع خالص تحياتي .
أسامة الشريف

[محمد صدقى الامير]

يا اخوة

ليس المهم هيكلة الوحدات

المهم ما هو الدافع الذى يجعل المدار س تسعى للحصول على الاعتماد
لقد عانت الوحدات فى التعامل مع المدارس ولا سبيل لنجاح عمل الوحدات (الدعم والضمان ) الا اذا سعت المدارس نفسها للحصول على الاعتماد . برفع مستوى طلابها وتحسين اوضاعها و....................................وليس بفرض الوحدات نفسها وفرض الجودة على المدارس ماذا تفعل الوحدات مع عدم استعداد المدارس للعمل او للحصول على الاعتماد
لقد وصلنا الى حالة من الملل من اوضاع واحوال المدارس ومن العمل فى الجودة دون دعم من المديريات او من الوزارة والذين همهم قدموا مدارس للاعتماد دون مساعدة او معاونة
نسأل الله صلاح الحال

محمد صدقى الامير
عضو ضمان الجودة

[هانى على على]

قرار غامض جداً على الأقل بالنسبة لى و لكثيرين مثلى
فما هو موقع هذه الوحدة من الدعم الفنى وضمان الجودة بالمديريات والإدارات التعليمية !!!!
وان كان لا يوجد تعارض بين هذه الوحدة المستحدثة وبين الدعم الفنى وضمان الجودة بالمديريات والإدارات التعليمية !!!!
ما هى الإضافة التى يمكن أن تضيفها هذه الوحدة ولا يمكن للكيانات الموجودة بالفعل ألا تضيفها !!!!
كان من الأولى التركيز على كيفية تحفيز المدارس على تحقيق الجودة الشاملة بها بدلاً من أن ندور فى دوائر مفرغة
وحتى لا نسمع غير أصواتنا كمراجعين خارجيين أو مهتمين بالجودة فلابد وأن نهتم بأن نسمع أراء مديرين ووكلاء ومعلمين المدارس
وتحليل معوقات وحدات الدعم الفنى وضمان الجودة بالمديريات والإدارات فى التعامل مع المدارس
فلو حدث ذلك فسنصل إلى أقرب وأسرع الطرق لتحقيق الجودة بمدارسنا بدلاً من إستحداث وحدة جديدة ستقف أمام نفس العقبات ولن تستطيع تخقيق شئ ، ويا رب أكون فاهم غلط وتكون هذه الوحدات إضافة جديدة.

[محمود عبدربه]

السلام عليكم جميعاً ، الجديد الوحيد بالقرار أن الوزير الجديد الأستاذ /جمال العربى يدعم الجودة وغير ذلك لاجديد
فنتمنى التوضيح من قبل الوزارة

[محمود سعيد]

لابد من حافز مادى للمدارس المعتمدة ولأعضاء الجودة بالادارات

[خالد عبد السميع قاسم]

يا سادة المشكلة تكمن في عدم وجود الحافز فالمدارس التي تم اعتمادها لم يتم تكريمها معنويا ولا ماديا وبالتالي أحجمت المدارس الاخرى عن التقدم للاعتماد وايضا أعضاء وحدات الدعم الفني وضمان الجودة لم يتم تحفيزهم بأي صورة من الصور لدرجة ان معظم الاعضاء القدامى والذين تم تدريبهم تركوا العمل ورجعوا الى مدارسهم وأنا اتحدث هنا عن ادارتي ( الحامول ) بكفرالشيخ
ولذا يجب عمل ميزانية خاصة لهذه الوحدات حتى يستطيعوا القيام بالعمل المنوط بهم خير قيام
وتوفير مكاتب ادمية مجهزة
وايضا يجب عمل ميزانية لوحدات التدريب بالمدارس تستطيع من خلالها تنفيذ البرامج التدريبية تنفيذا فعليا
تدريب مديروا الادارات والوكلاء والموجهين ونشر ثقافة الجودة بينهم لانهم هم المعوق الرئيسي لعمل وحدات الدعم الفني وضمان الجودة

[أسامة الشريف]

الأستاذ الفاضل خالد عبد السميع
كلامك منطقي وحقيقي , وقد سمعت من أحد مسئولي الجودة بالوزارة أنه يوضع الان تصور لهيكلة وحدة قياس الجودة ووضع حوافز مادية لها , وكذلك دعم وحدات التدريب والجودة بالمدارس بالميزانية اللازمة للتدريب وأيضا صرح هذا المسئول باقتراح أمام الوزير بوضع أسماء فريق الدعم الفني ضمن أسماء فريق المدرسة التي تم اعتمادها للاستفادة بمكافأة الجودة .
ولكن العبرة بالتنفيذ لأننا ياما سمعنا كلام !!

[خالد عبد السميع قاسم]

أنا عملت في الجودة منذ يناير 2007 وحتى مارس 2011 وسمعت خلال تلك الفترة كلام كثير وخصوصا من الدكتور رضا ابوسريع ولم يتم تنفيذ شئ وعملنا في مناخ سئ من ادارة تعليمية محبطة وظروف كلها تؤدي الى الملل ومع كل ذلك كنا نجتهد ونهون على انفسنا ومع توالي الاحباطات واللامبالاة من المسئولين فضلت الانسحاب والعودة الى مدرستي والكثير فعل مثلي
لعل القادم يكون أفضل

[عبد الرحمن شلبي]

ليس بالمسميات فقط تتحقق معايير الجودة ، وليس بتعدد اللجان التي تنبثق منها لجان ، نحن نريد قوانين وتشريعات ملزمة للإدارات والمديريات والمدارس لتحقيق طفرة تعليمية وإدارية حتى لو لم تحصل معظم مدارسنا على الاعتماد ، لا نريد فرقا متعددة يكون هدفها تصميم ملفات ورقية جاهزة ومعدة دون أن يكون هناك وعي حقيقي بمفهوم الجودة كما نريدها .