بسم الله الرحمن الرحيم
نستكمل معا ممارسات المجال الثانى
الحوكمة والقيادة 2011
بالممارستين 2-1-1-2
2-1-1-3
2-1-1-2 توظف القيادة الصلاحيات الإدارية والتنفيذية بالمؤسسة.
2-1-1-3 توفر القيادة نظاماً لتفويض السلطات وتحديد المسئوليات طبقاً للاختصاصات.
توثيق وتفعيل * وثائق القوانين واللوائح و الصلاحيات الإدارية والتنفيذية.
* المحاضر والسجلات الخاصة بتطبيق القوانين واللوائح و الصلاحيات الإدارية والتنفيذية.
* اللوائح التنظيمية لتفويض السلطات وتحديد المسئوليات طبقاً للاختصاصات.
التفعيل
١. تحدد المؤسسة الهيكل التنظيمي للمؤسسة (في ضوء اللوائح والقوانين المنظمة للعمل).
٢. دراسة التوصيف الوظيفي للوظائف المختلفة وإعلانها لجميع العاملين بالمؤسسة ،حيث يتضمن
التوصيف الوظيفي ما يلي:
المهام المطلوبة o
معايير الأداء الجيد o
المسئوليات o
الواجبات والحقوق o
المؤهلات العلمية o
------------- o
ويمكن الاستعانة بالنشرات الدورية من الإدارة أو المديرية والتي تحدد التوصيف الخاص بكل
وظيفة داخل المؤسسة
٣. تشكيل مجموعة بؤرية لتحديد المهارات والأداء اللازم لكل فئة من فئات المجتمع المدرسى
(المعلمين- الإداريين- .....) فعلى سبيل المثال بالنسبة للمعلمين ينبغي أن يتوافر لديهم
معايير جودة الأداء التدريسي الموضح بمعايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد
بالإضافة إلى المهارات الإدارية والإشرافية التى يمكن أن يقوم بها بجانب التدريس.
٤. إعداد خطة مكتوبة وإعلانها لتوزيع المسئوليات والمهام على العاملين بالمؤسسة.
٥. تفويض بعض العاملين بالمؤسسة للقيام ببعض المسئوليات والمهام على أن يكون ذلك التفويض
مكتوب(يأخذ الشكل الرسمي).
٦. تقوم لجنة دراسة اللوائح بالمراجعة الدورية لتنفيذ المسئوليات والمهام المنوط بها كل فرد في
المؤسسة وتقديم تقارير للجهاز الإداري بالمؤسسة على أن ُترسل نسخة من التقارير للإدارة
التعليمية.
٧. تتضمن الخطة المعلنة بعض الخطط البديلة لإدارة المؤسسة في المواقف الطارئة التي تشكل
أزمة للمؤسسة (مثل انتشار بعض الأمراض المعدية داخل المدرسة سفر أحد المسئولين وفاة مرض .......).
جدول خطة الموقف الطارئ
الموقف: نشوب حريق في معمل الكيمياء
المهمة المسئول
المسئول البديل
الإجراءات الإجراءات البديلة التوقيت
استخدام
مطفأة
الحريق
فني
المعمل
ومعلم
العلوم
مشرف
الدور
1.إخراج التلاميذ من المعمل
بسلام.
٢.استخدام مطفأة الحريق.
٣.إغلاق مفاتيح الكهرباء
والغاز.
............ .٤
في حالة عدم صلاحية
المطفأة يمكن إتباع
الآتي:
........... -١
........... -٢
١١ . مؤشرات الأداء المتميز
للتعرف على مدى تميز أداؤك في تحقيق متطلبات هذا المؤشر، استوف الإجابة عن الأسئلة التالية:
جدول نموذج لأداة تقويم مؤشرات النجاح
الاداء متحقق غير
متحقق
الأدلة والشواهد
توجد خطة واضحة ومعلنة لتوزيع المهام والمسئوليات
على جميع العاملين بالمؤسسة.
هناك معايير واضحة ومعلنة لتوزيع المسئولياتوالمهام.
توجد أسس وقواعد لتفويض الصلاحيات والمسئوليات
يوجد نظاما للمراجعة الدورية لتنفيذ المسؤوليات والمهام
المنوط بها كل فرد فى المؤسسة.
هناك خطة طوارئ واضحة ومعلنة لتوزيع المهام
والمسؤوليات بالمؤسسة فى الأزمات.
................................
المقابلات
1- مع القيادة
- كيف توظف القيادة الصلاحيات الإدارية والتنفيذية لإدارة المؤسسة؟ (أمثلة) .
- متى تقوم القيادة بتفويض السلطات؟
وما المعايير التى تتبع فى ذلك؟
2- مع المعلمين
- هل تتبع القيادة أساليب ديمقراطية في إدارة المؤسسة وصنع القرار؟ وما مظاهر ذلك؟
- هل تشارك في وضع قواعد محددة، تساعد على تحقيق خطط العمل داخل المؤسسة؟
- وما نوعية أو طريقة مشاركتك؟ أمثلة
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)