النتائج 1 إلى 5 من 5

الموضوع: التخطيط لمستقبل جودة التعليم (الحلقة 34)

  1. #1

    Red face التخطيط لمستقبل جودة التعليم (الحلقة 34)

    التخطيط لمستقبل جودة التعليم( الحلقة34 )

    تحسين الممارسات داخل المنظومة التعليمية (8)
    تابع تحسين الممارسات داخل مرحلة رياض الأطفال

    تحدثنا فى الحلقات السابقة عن أربعة ممارسات مستحدثة عن تحسين رياض الأطفال ، فكانت الأولى تتعلق بتخصيص وزارة لمرحلة رياض الأطفال ، أما الثانية فكانت عن إعادة هيكلة كليات رياض الأطفال بشروط ،ومواصفات جديدة ، والممارسة الثالثة كانت تتعلق بمعايير إعداد معلمة رياض الأطفال ، والممارسة الرابعة كانت تتعلق بشكل ،ومحتوى البرامج المقدمة للأطفال فى تلك المرحلة . واليوم سنتحدث عن آخر ممارسة فى مرحلة رياض الأطفال ،
    وهى تتعلق بأساليب التقييم والتقويم .



    الممارسة الخامسة أساليب التقييم والتقويم

    أساليب التقييم والتقويم فى تلك المرحلة مختلفة كليةً عن المراحل التعليمية التالية لها . لأن الهدف هنا ليس التركيز على درحة استيعاب الطفل أو إتقانه لمجموعة من المهارات فحسب ، ولكن التقييم، والتقويم يتضمنا أيضاً مستوى، ودرجة التكيف مع الأطفال والمعلمة ، والمدرسة ككل . وهل مجتمع المدرسة فى تلك المرحلة جاذب للطفل أم لا ؟


    وكيف يتم قياس ذلك ؟


    مقاييس الاتجاهات أكثر المقاييس مواءمة ،ومناسبة لقياس درجة شعور الأطفال، واتجاهاتهم .أيضاً الملاحظة غير المباشرة ، ومراقبة تصرفات الأطفال، وتدوينها ، وكيف يتفاعلون مع أقرانهم ، ومع المعلمة . فضلاً عن الملاحظة بالمشاركة والتعايش مع الأطفال يؤدى إلى نتائج مرغوبة داخل الفصل .

    الميزة فى عملية تقييم وتقويم الأطفال أننا هنا لسنا بحاجة إلى اختبار صدق ، وثبات المقاييس ،والاختبارات التى نعدها لقياس شعور الأطفال تجاه المدرسة ، والمعلمة ، والزملاء أو قياس مدى ، وكيف المهارات المكتسبة من التعلم . ذلك لأننا نتعامل مع أطفال فى سن البراءة ، والتلقائية فى كل شئ ، وهذا يسهل الكثير من الأمور ، وخاصة مصداقية النتائج التى نحصل عليها .

    بالإضافة إلى تسجيل العديد من الحصص الدراسية على شرائط فيديو ، أو سى دى يحقق مصداقية عملية التقويم والمتابعة .


    وما الهدف من التقييم والتقويم فى مرحلة رياض الأطفال؟

    عملية التقييم عملية مستمرة منذ بداية العام الدراسى ، ولا يمكن الاستغناء عنها وذلك من أجل معالجة أية أخطاء قد تصدر من إدارة المدرسة ، أو المعلمات، وكذلك أولياء الأمور فى حق الأطفال . كما أن اقتراحات ،وشكاوى أولياء الأمور من الضرورى أن تؤخذ فى الاعتبار لأنها تخدم المرحلة التعليمية .

    وعملية التقويم عملية مرحلية تقيس مدى ما تم إنجازه ، وتحقيقه، ومدى ما اكتسبه الأطفال من مهارات مرغوبة فى هذه السن ، ودرجة تشجيعهم على التعلم الذاتى ، والرغبة فى الإبداع والإبتكار .

    كيف تشجع معلمة غير مبدعة الأطفال على الإبداع والإبتكار ؟

    تلك هى المشكلة لذلك من الضرورى عدم تخريج معلمات رياض الأطفال إلا بتقديم مشروع فى المجال يتسم بالإبداع والحداثة ، كما أنه من الضرورى أن يحصلن على الماجستير لمزاولة المهنة ، وأن تكون لهن رؤية لتطوير المرحلة بإستمرار .

    إذ أن فاقد الشئ لا يعطيه لعدم إلمامه الكافى به . لهذا فحث الأطفال على الإبداع ،والتفكير التباعدى يبدأ مع مرحلة رياض الأطفال ، لهذا فالأمر جد خطير فى إعداد معلمات ومعلمين حريصين على ضرورة الابتكار، وإنتاج أفكار جديدة قابلة للتحقيق فى الواقع ، وتشجيع الأطفال على تجريبها داخل الفصل ، والمنزل ، والبيئة المحيطة .

    هذه الرؤية صعب تحقيقها بدون معلمات قادرات على التفكير بعقلية واسعة الأفق تشجع الإتيان بكل ما هو جديد ،ومبتكر .

    حقيقةً رعاية الأطفال فى تلك السن الخطيرة موهبة لا يقدر عليها إلا معلمات تعشقن المهنة ، ويردن تشكيل مواطنين المستقبل على أعلى درجة من التقدم، والطموح العلمى، والمهنى، والاجتماعى أيضاً . أطفال لديهم مشروع ينمو معهم من مرحلة رياض الأطفال حتى الجامعة ، ويتحقق مع العمل المهنى ،وخدمة المجتمع .
    إلى اللقاء فى الحلقة القادمة بإذن الله ، وبداية عملية تحسين الممارسات داخل المنظومة التعليمية فى المرحلة الابتدائية إن شاء الله .

  2. #2
    عضو مؤسس الصورة الرمزية الموافي الإمام
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    الدولة
    القيصرية/المحلة الكبرى/غربية
    المشاركات
    8,538
    شكرا جزيلا لك
    علي هذه العودة الحميدة
    جزاك الله كل خير
    وجعله في ميزان حسناتك
    جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
    yes we act
    إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
    وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولي
    اللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
    مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغالية
    الموافي الإمام الموافي
    مدرس أول رياضيات

  3. #3
    شكراً أستاذ موافى كثر خيرك على كل جهودك داخل المنتدى فحضرتك مثل أعلى .

  4. #4
    عضو ذهبي الصورة الرمزية محمد صحصاح
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    المشاركات
    597
    عوداً حميداً لمحراب من محاريب العلم والفكر
    محمد صحصاح
    **********************
    قل إنما العلم عند الله
    وما أوتيتم من العلم إلا قليلا


  5. #5
    عضو مؤسس الصورة الرمزية الموافي الإمام
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    الدولة
    القيصرية/المحلة الكبرى/غربية
    المشاركات
    8,538
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الزهراء سالم مشاهدة المشاركة
    شكراً أستاذ موافى كثر خيرك على كل جهودك داخل المنتدى فحضرتك مثل أعلى .
    لك كل الشكر علي هذه الكلمات الرائعة
    كلماتك وسام علي صدري
    التميز عنوانك
    شكرا جزيلا لك
    وجزاك الله كل خير
    جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
    yes we act
    إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
    وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولي
    اللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
    مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغالية
    الموافي الإمام الموافي
    مدرس أول رياضيات

المواضيع المتشابهه

  1. التخطيط لمستقبل جودة التعليم الحلقة 44
    بواسطة فاطمة الزهراء سالم في المنتدى قضايا تعليمية بين الطرح والحل
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 13-04-2012, 09:11 PM
  2. التخطيط لمستقبل جودة التعليم (الحلقة 36)
    بواسطة فاطمة الزهراء سالم في المنتدى قضايا تعليمية بين الطرح والحل
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 11-03-2012, 11:55 AM
  3. التخطيط لمستقبل جودة التعليم (الحلقة 31)
    بواسطة فاطمة الزهراء سالم في المنتدى قضايا تعليمية بين الطرح والحل
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-03-2012, 08:17 AM
  4. التخطيط لمستقبل جودة التعليم (الحلقة 25)
    بواسطة فاطمة الزهراء سالم في المنتدى قضايا تعليمية بين الطرح والحل
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 23-02-2012, 08:50 PM
  5. التخطيط لمستقبل جودة التعليم (الحلقة 11)
    بواسطة فاطمة الزهراء سالم في المنتدى قضايا تعليمية بين الطرح والحل
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 29-01-2012, 04:28 AM

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
مُنتديَات الجَودة العَرَبيّة
أكاديمية الجودة تعود إليكم في شكل جديد وإسم جديد
منتديات الجودة العربية - www.arquality.com - ملتقى خبراء الجودة في الوطن العربي
إنضم إلينا