عملية إصدار حكم على مستوى اكتساب الطالب لنواتج التعلم المقصودة، وتشخيص
جوانب القوة فى أدائه وتدعيمها وكذا جوانب الضعف وعلاجها.
ويتبين من هذا التعريف أن تقويم نواتج التعلم يتطلب:
توافر نواتج تعلم محددة
توافر مهام أو أدوات تقويم لجمع البيانات والمعلومات اللازمة لإصدار
الحكم على مستوى تحقيق الطالب لنواتج التعلم المستهدفة.
المقارنة بين المستوى الراهن لأداء الطالب ونواتج التعلم المنشودة،وتفسير النتائج
شمول عملية تقويم أداء الطالب لكل من التشخيص والعلاج والوقاية معا.
. rubrics توافر مقاييس تقدير
توافر شواهد وأدلة مساندة للأداء.

أن + فعل سلوكى + الطالب + المحتوى المطلوب اكتسابه
وعندما يتم صياغة عديد من نواتج التعلم، يمكن كتابة : بعد دراسة هذا
الموضوع/المقرر ينبغى أن يكون الطالب قادرا على أن:..." وذلك لتجنب تكرار كتابة أن +الطالب فى جميع نواتج التعلم