امشروع المدرسى احد الاستراتجيات الهامة التى تثرى المنهج وتحقق الهدف المرجو
المشروع المدرسىنشاط هادف ، غير روتيني، تقوم به المدرسة لتحقيق انجاز محدد تماما ،ويتضمن تنسيق وتضافر الجهود بين عدد من العاملين ،ويتم في زمن محدد له بداية ونهاية ،ويأخذ اهتماما خاصا من المعنيين.
- أمثلة على المشاريع المدرسية
مشاريع تعليمية:
· تطوير المكتبة وتشجيع القراءة
· تطوير معامل العلوم والكمبيوتر
· تطوير التنمية المهنية للعاملين داخل المدرسة
· استخدام المدخل التكاملي بين مدرسي الفصل الواحد
· تطوير نوادي العلوم والرياضيات واللغة
· تعليم الأقران ( الطالب المعلم)
· معالجة الضعف العلمي مثل القراءة والكتابة
( هذه أمثلة ويمكن الإضافة .....
- مشاريع مجتمعية:
· إنشاء متحف للتراث المحلي في المدرسة.
· بحث الوضع التعليمي الراهن
· العمل التطوعي لخدمة الأماكن السياحية والتاريخية في المنطقة.
· مساعدة الأعمال الخيرية في المنطقة: دور المسنين، أقسام الرعاية والتكافل المجتمعي.
· توفير الزي المدرسي لكل طالب.
· توفير برامج محو الأمية.
مشاريع لا منهجية:
· الأيام المفتوحة والمعارض
· فرق الكشاف والفرق الرياضية
· تزيين ساحات المدرسة
· توعية بالغذاء السليم والتوعية الصحية.
مشاريع في الإدارة:
· حوسبة النظام الإداري في المدرسة
· يوم الطالب يدير المدرسة
· يوم أولياء الأمور يديرون المدرسة
- تطوير الفكرة والمفهوم للمشروع:
- ما أهداف المشروع ؟
- ما المخرجات من المشروع ؟
- ما معيار النجاح للمشروع ؟
تطوير الفكرة والمفهوم للمشروع
- من المستفيد من البرنامج ومن المعنيين به؟
- من الممولين ومن هو الجمهور .؟
- من سيقود المشروع (قد يكون شخصا لم يشارك في الفكرة لأن صاحب الفكرة قد لا يكون أفضل الناس لقيادة مجموعات التنفيذ) ؟
- من هم أعضاء فريق التنفيذ؟
التخطيط للمشروع
المراحل والمهام والأنشطة التي يجب تنفيذها من أجل نجاح المشروع.
الزمن المحدد لتنفيذ هذه المهام،
وما الانجاز الرئيسي لكل مهمة أو مرحلة أو نشاط.
المصادر: بشرية، ومادية، وتجهيزات وعلاقات ،..... من المسئول عن كل مرحلة أو مهمة أو نشاط.
كيف سيعمل الفريق المكلف بالمشروع،
أي ما هي إجراءات عمل الفريق وكيف يدير نفسه.
ما الخبرات المتوفرة في الفريق وما ينقصه وكيف نوفر الخبرات الناقصة.
تنفيذ المشروع
- كيف تنسق الجهود معا؟
كيف تضبط الفعاليات والأنشطة وهل هي مفعلة دوما؟
كيف يتم تقييم كل مرحلة؟
هل نسير حسب الخطة الزمنية المحددة؟
هل المصادر مستخدمة جيدا وكافية؟
هل هناك طوارئ يجب الرد عليها ومن سيرد عليها وكيف؟
استكمال المهمة وغلق المشروع
تقييم الانجاز بناء على تحقق الأهداف
نتائج جيدة ولم يخطط لها في الأصل.
توثيق التجربة وما هي الدروس المستفادة منها.
ولا يجب إغفال بعض الأمور منها اختيار قائد المشروع
اعتبارات اختيار قائد المشروع
نوع المشروع: يفضل أن يكون قائد المشروع من ذوي الاختصاص القريب من المشروع، فازا كان المشروع متحف آثار الحي فمدرس التاريخ في العادة هو أقرب للموضوع (إن كان يتمتع بالصفات ) وإلا فانه يكون أحد أعضاء فريق العمل.
القدرة على تمكين الآخرين:
وهذا مهم لأن تنفيذ المشروع يعتمد على توازن
كبير بين حاجات : المهمة، الفريق، والأفراد. وعلى قائد المشروع أن يمكن الأفراد و ييسر عمل الفريق.
القدرة على ادارة المشروع:
ويتضمن قدرات قيادية عالية في ادارة الأفراد
تحفيزهم ومتابعتهم. يحتاج القائد إلى مهارات التخطيط والمتابعة والتقويم والضبط.
الخبرة والمكانة:
المقصود هنا أن الأقدمية والخبرة تراعى طالما أنها لا تؤذي
العمل، لكن حين تتساوى الكفاءات فالأقدمية تحترم والأقدمية في كثير من الحالات ترتبط بدرجة السلطة وهي أيضا جديرة بأن تراعى عند اختيار قائد المشروع.
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)