متابعة لهذا الموضوع أقدم لحضراتكم اليوم نموذجاً عملياً لكيفية قياس الجانب الوجدانى لمادة اللغة العربية للصف الرابع الترم الأول .
الوحدة الثانية بعنوان (الماء سر الحياة)
قسمت الوحدة إلى عدد من المعايير والمؤشرات لكى أتمكن من القياس .
المعيار الأول:استخدام الموارد وتنميتها
مؤشر الآداء :يحسن استخدام الموارد ويُرشد الإستهلاك
المعيار الثانى: الحفاظ على البيئة وحمايتها
مؤشر الآداء:يحافظ على البيئة ويحرص على حمايتها المعيار الثالث:العمل وجودة الإنتاج
مؤشر الآداء:يحترم العمل وجودة الإنتاج ووضعت تحت كل مؤشر عدد من الممارسات
أما مقياس التقدير فهو كالتالى:نادراً:بدرجة واحدةويتم الحساب أما عن طريق الوسط الحسابى من خلال الدرجات أو استخدام التكرار وعموماًالدرجة الكبيرة تدل على إيجابية التلميذ والعكس صحيح. ومرفق نموذج الأداة ---
أحياناً: بدرجتان
غالباً:بثلاث درجات
دائماً :بأربع درجات
فى انتظار مقترحاتكم وبالتوفيق إن شاء الله
النموذج في المرفقات
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)