سؤال برئ هل الزملاء الغير حاصلين على مؤهلات تربيوية ليس لهم دور فى اعمال المراجعة ؟ وبصيغة اخرى هل كل اعمال المراجعة تقف على النواحى التربوية فقط ؟!واذا كان الامر كذاك فلماذا تم تدريب هؤلاء
سؤال بشكل آخر زملاءنا العاملين بالهيئة والغير تربويين لماذا يخرجون معنا فى اعمال المراجعة؟! على فكرة انا رجل تربوى ومعنى دبلومتين فى التربية واعمل دبلومة اخرى فى الجودة وماجستير مهنى فى الجودة واُؤيد عمل الغير تربوين معنا واسالوا الزملاء الذين كاموا معى فى الفرق العشر التى كنت فيها رئيس للفريق على مدار السنتين كيف كنا نوزع الاعمال على التخصص وكيف كنا ناخذ فى الاعتبار كون المراجع معنا تربوى أو غير تربوى
سلامى للجميع