عدم جدوى الزيارات الصفية بصورتها الحالية.
الإزداوجية في الإشراف حيث أن لكل معلم أكثر من مشرف.
وجود معلمين غير مؤهلين تربوياً.
ارتفاع نصاب المعلمين
ضعف تفاعل معلمي المدارس لقلة رواتبهماو تحفزهم