النتائج 1 إلى 10 من 20

الموضوع: حقوق الطفل ممارسة جديدة

العرض المتطور

  1. #1
    الاخ الفاضل صلاح نافع
    ممارسة حقوق الطفل هي بالفعل ممارسة جديدة ولكنها هامة جدا
    وعلى المدرسة مجهود كبير لتفعيلها على مستوى المعلمين والمتعلمين واولياء الامور

    لننظر للمستوى الرابع في تقدير الممارسات في وثيقة المعايير

     تفعل القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل وتتابع مدى التزام العاملين بها داخل الفصل والمؤسسة، وتعمل على نشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل لدى جميع العاملين والمتعلمين.
     تنفذ القيادة أنشطة لنشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل للمجتمع المحيط.

    من هو المنوط بتنفيذ وتفعيل حقوق الطفل
    1- القيادة
    2- وحدة التدريب
    3- المعلم
    4- ولي الامر
    5- مسئول المتابعة في المدرسة
    6- وكيل النشاط
    7- مشرف الصحافة والاذاعة والمسرح في المدرسة
    8- المتعلم

    ولكن الدور الاول هو دور وحدة التدريب يليه مشرف الاذاعة والصحافةوالمسرح وتتوالى الادوار
    ولنقوم معا بعمل سيناريو مقترح لاي مؤسسة يمكن من خلاله الوصول لفائدة حقوق الطفل وتفعيل الممارسة

    اولا : يقوم مسئول وحدة التدريب بعمل تدريب ومناقشات ( حلقات نقاشية ) عن حقوق الطفل وكيف وضعت واهميتها
    ثانيا : تقوم القيادة بمناقشة حقوق الطفل في اجتماع جمعية عمومية مع المعلمين ومع الامناء والياء الامور بمعاونة الاخصائي الاجتماعي
    ثالثا : يقوم مسئول الاذاعة بعمل برامج اذاعية عن حقوق الطفل وكذلك مسئول الصحافة بعمل مجلات وملصقات عن اهمية الالتزام بحقوق الطفل المصري كذلك مسئول المسرح بعمل مسرحية عن حقوق الطفل بمحاكاة احد المشاهد المعهودة لتدمير حقوق الطفل في المجتمع وفي المدرسة والتوصل لحلول لها عن طريق النص المسرحي
    رابعا : قياس اثر التدريب على سلوكيات المعلمين مع المتعلمين من خلال المشرفين والمعلمين الاوائل
    خامسا : ارسال نشرات دورية لاولياء الامور ودعوتهم لحضور اجتماعات او حفلات في المدرسة تتحدث عن حقوق الطفل
    سادسا : يتولي البرلمان المدرسي ( المؤلف من اتحاد الطلاب والمتفوقين والنابغين ومن يجيدون فنون الحديث من الطلاب) مناقشة حقوق الطفل مع القيادة والاخصائي الاجتماعي ومجلس الامناء ويعرض النقاش على الجميع في المدرسة والتوصل لحلول للمشكلات التي تكتشف بشفافية
    سابعا : يجب ان يتم تقييم ذاتي باستمارات للمتعلم والمعلم واولياء الامور والامناء لقياس مدى تطبيقها في المدرسة
    ثامنا : اثابة المعلمين الملتزمين بحقوق الطفل في نهاية العام بناء على التقييم المستمر للمعلمين طوال العام الدراسي

    وفي النهاية هي من اهم الممارسات التي تعيد الاحترام المتبادل بين المعلم والمتعلم والمجتمع المحلي

  2. #2
    عضو مميز الصورة الرمزية فاطمة طه
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    المشاركات
    223
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نيفين عادل ابراهيم مشاهدة المشاركة
    الاخ الفاضل صلاح نافع
    ممارسة حقوق الطفل هي بالفعل ممارسة جديدة ولكنها هامة جدا
    وعلى المدرسة مجهود كبير لتفعيلها على مستوى المعلمين والمتعلمين واولياء الامور

    لننظر للمستوى الرابع في تقدير الممارسات في وثيقة المعايير

     تفعل القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل وتتابع مدى التزام العاملين بها داخل الفصل والمؤسسة، وتعمل على نشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل لدى جميع العاملين والمتعلمين.
     تنفذ القيادة أنشطة لنشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل للمجتمع المحيط.

    من هو المنوط بتنفيذ وتفعيل حقوق الطفل
    1- القيادة
    2- وحدة التدريب
    3- المعلم
    4- ولي الامر
    5- مسئول المتابعة في المدرسة
    6- وكيل النشاط
    7- مشرف الصحافة والاذاعة والمسرح في المدرسة
    8- المتعلم

    ولكن الدور الاول هو دور وحدة التدريب يليه مشرف الاذاعة والصحافةوالمسرح وتتوالى الادوار
    ولنقوم معا بعمل سيناريو مقترح لاي مؤسسة يمكن من خلاله الوصول لفائدة حقوق الطفل وتفعيل الممارسة

    اولا : يقوم مسئول وحدة التدريب بعمل تدريب ومناقشات ( حلقات نقاشية ) عن حقوق الطفل وكيف وضعت واهميتها
    ثانيا : تقوم القيادة بمناقشة حقوق الطفل في اجتماع جمعية عمومية مع المعلمين ومع الامناء والياء الامور بمعاونة الاخصائي الاجتماعي
    ثالثا : يقوم مسئول الاذاعة بعمل برامج اذاعية عن حقوق الطفل وكذلك مسئول الصحافة بعمل مجلات وملصقات عن اهمية الالتزام بحقوق الطفل المصري كذلك مسئول المسرح بعمل مسرحية عن حقوق الطفل بمحاكاة احد المشاهد المعهودة لتدمير حقوق الطفل في المجتمع وفي المدرسة والتوصل لحلول لها عن طريق النص المسرحي
    رابعا : قياس اثر التدريب على سلوكيات المعلمين مع المتعلمين من خلال المشرفين والمعلمين الاوائل
    خامسا : ارسال نشرات دورية لاولياء الامور ودعوتهم لحضور اجتماعات او حفلات في المدرسة تتحدث عن حقوق الطفل
    سادسا : يتولي البرلمان المدرسي ( المؤلف من اتحاد الطلاب والمتفوقين والنابغين ومن يجيدون فنون الحديث من الطلاب) مناقشة حقوق الطفل مع القيادة والاخصائي الاجتماعي ومجلس الامناء ويعرض النقاش على الجميع في المدرسة والتوصل لحلول للمشكلات التي تكتشف بشفافية
    سابعا : يجب ان يتم تقييم ذاتي باستمارات للمتعلم والمعلم واولياء الامور والامناء لقياس مدى تطبيقها في المدرسة
    ثامنا : اثابة المعلمين الملتزمين بحقوق الطفل في نهاية العام بناء على التقييم المستمر للمعلمين طوال العام الدراسي

    وفي النهاية هي من اهم الممارسات التي تعيد الاحترام المتبادل بين المعلم والمتعلم والمجتمع المحلي
    استاذة نيفين
    بارك الله لك على هذا التوضيح ويأقوم بالتنفيذ فورا فى وحدة التدريب


المواضيع المتشابهه

  1. حقوق الطفل ( القانونية - الانسانية )
    بواسطة عاطف كامل يوسف في المنتدى المعلم وشئونه
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 20-01-2017, 02:32 PM
  2. دور الروضة في تفعيل قوانين حقوق الطفل
    بواسطة عاطف كامل يوسف في المنتدى رياض الأطفال
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 18-11-2016, 06:05 PM
  3. الصيغة المبسَّطة لاتفاقية حقوق الطفل
    بواسطة عاطف كامل يوسف في المنتدى رياض الأطفال
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 21-02-2012, 12:23 AM
  4. دور الروضة في تفعيل قوانين حقوق الطفل
    بواسطة عاطف كامل يوسف في المنتدى رياض الأطفال
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-02-2012, 11:50 PM
  5. ممارسة جديدة
    بواسطة صلاح نافع في المنتدى المراجعون الخارجيون (التعليم قبل الجامعي)
    مشاركات: 28
    آخر مشاركة: 29-03-2011, 07:18 PM

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
مُنتديَات الجَودة العَرَبيّة
أكاديمية الجودة تعود إليكم في شكل جديد وإسم جديد
منتديات الجودة العربية - www.arquality.com - ملتقى خبراء الجودة في الوطن العربي
إنضم إلينا