أهداف الزيارة التفققدية:

- التحقق من الاحصاءات الأساسية للمؤسسة.
- التحقق من استمرار استيفاء المؤسسة التعليمية لبعض معايير الاعتماد وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
- تقويم مستوى أداء المؤسسة التعليمية، وتحديد مواطن القوة ومواطن الضعف في أدائها؛ طبقاً لبعض معايير جودة الأداء، ومؤشراتها، مدعومة بالشواهد، والأدلة المرتبطة بأداء المؤسسة.
- توافر عوامل الامن والسلامة بالمؤسسة.


تشكيل فريق المتابعة
يشكل فريق المراجعة وفقاً لما يلى:
-عدد الأعضاء ثلاثة اعضاء (رئيس وعضوين).

-مدة الزيارة يوم واحد.
مهام الفريق :
- الاجتماع مع مدير المؤسسة فى بداية الزيارة وفى نهايتها.
- إعداد خطة الزيارة.
- يتفق رئيس الفريق مع بقية أعضائه على توزيع مهام العمل، ومسئولياته فيما بينهم.
- نظرا لقصر مدة الزيارةيتم توزيع المهام بين الاعضاء الثلاثة.
- الاستفادة من الخبرات المختلفة لأعضاء الفريق؛ بحيث يعهد إلى كل عضو القيام بالمهام الأقرب إلى تخصصه.

- استخدام أدوات جمع البيانات لتقويم مدى استيفاء المؤسسة التعليمية للتحقق من المعايير موضع التحقق.
- مراجعة التقرير الكميّ، بعد إدخال تقدير الممارسات على النظام الإلكتروني.
- كتابة تقرير الزيارة بمشاركة جميع الاعضاء، وتسليمه (ورقي – الكتروني)؛ للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.