أسئلة الصواب و الخطأ
و هي أكثر أنواع الأسئلة الموضوعية شيوعا لسهولة إعدادها وإمكانية تغطيتها للمادة الدراسية
ويجيب الطلاب في هذا النوع من الاختبار إلى أن هذه العبارة صحيحة أو خاطئة
تتطلب هذه النوعية من الأسئلة اختيار واحدة من إجابتين أو ما يعرف بالصواب والخطأ أو بنعم أم لا .
ومن مميزات هذه الأسئلة
- قياس الأهداف التربوية الخاصة بمعرفة الأسماء والمصطلحاتو القوانين .
- تعتمد علي نموذج خارجي للإجابة
- تعتمد علي الحقائق
- مغلقة النهاية
- تركز علي إيجاد الإجابة الصحيحة
ومن عيوب هذا النوع من الأسئلة
- تشجع الطلاب علي استذكار الحقائق والأفكار والمفاهيم البسيطة دون التعمق في الاستيعاب ,
- استخدام التخمين في الإجابة .
مقترحات لتحسينها
1. تأكد من أن صيغة السؤال لا توحي بإجابة معينة .
2. تجنب استخدام النفي أو النفي المزدوج .
3. تجنب الأسئلة التي تتضمن أكثر من فكرة ، خاصة إذا كانت إحداهما صحيحة والأخرى خاطئة .
4. وزع الفقرات عشوائيا .
5. تجنب الإطالة في الفقرة .